Galeria

Dzieci poznały już jakie są symbole wiosny, czym się ona charakteryzuje i spośród tych poznanych ich ulubieńcem został przebiśnieg. Dlatego na kółku plastycznym poświeciliśmy mu nieco więcej czasu. Kwiatki(płatki) dzieci wykonały z końcówek patyczków kosmetycznych, koronę zrobiły z zielonych kulek plasteliny, listki z zielonego wcześniej wyciętego papieru i trawa z pomarszczonej bibuły ? wszystko w zieleniejącej się scenerii. 

Przywitaliśmy radośnie i pięknie WIOSNĘ.

Wiwat Wiosna?.. Tęskniliśmy za Tobą!

Matematyka otacza nas wszędzie i mamy z nią do czynienia w niemal każdym aspekcie naszego życia. Jako królowa nauk ma swoje święto, które przypada na dzień 12 III. Matematyka kształtuje i uczy dzieci ,jest fundamentem logicznego myślenia. Pełni ważną funkcję w procesach poznawania i rozumienia otaczającego świata. Dzieci czują matematykę intuicyjnie mają w sobie niezwykły, cenny, naturalny potencjał.

W marcu na zajęciach konstrukcyjno-manipulacyjnych pracujemy nad rozwijaniem sprawności rąk i palców skręcając bibułę w sznureczek, nad rozwijaniem wyobraźni przestrzennej tworząc własne cyfrowe puzzle jak i układając różnego rodzaju kształty  i figury przestrzenne z patyczków drewnianych konstrukcyjnych.

22 marca obchodziliśmy Światowy Dzień Wody. Rozpoczęliśmy dzień od zabawy, kto złapie kropelkę. Kilka podstawowych zasad co możemy zrobić, aby tej wody nie zabrakło w przyszłości. Dzieci wykonały własne krople wody ? niebieska farbą odbijały kółeczka z foli bąbelkowej ? każda kropelka miała swoją minę. To był udany dzień. 

Zbliżająca się wiosna to temat rzeka co do pomysłów na prace plastyczne. W tym tygodniu wygrały przepiękne krokusy. Pszczółki wykonały te piękne kwiaty z wydzieranki, którą sobie wcześniej przygotowały: fioletowy kwiat z zielonymi łodygami ? przepiękne połączenie.

Ważne jest, aby policzyć wszystkie przedmioty. Do tych prawidłowości liczenia dziecko musi dojść w wyniku samodzielnych doświadczeń. Trzeba zachęcać dziecko do liczenia, pokazywać jak się liczy, liczyć razem z nim, podpowiadać liczebniki itp. Najważniejsze znaczenie ma tu proces odwoływania się od konkretów. Pszczółki świetnie sobie poradziły z dopasowaniem obrazków do konkretnej liczby.

Ważne jest, aby policzyć wszystkie przedmioty. Do tych prawidłowości liczenia dziecko musi dojść w wyniku samodzielnych doświadczeń. Trzeba zachęcać dziecko do liczenia, pokazywać jak się liczy, liczyć razem z nim, podpowiadać liczebniki itp. Najważniejsze znaczenie ma tu proces odwoływania się od konkretów. Pszczółki świetnie sobie poradziły z dopasowaniem obrazków do konkretnej liczby.

Nasze przedszkole 21 marca wzięło udział w akcji DZIEŃ KOLOROWEJ SKARPETKI ? jest to Światowy Dzień Zespołu Downa. To dzień zwrócenia szczególnej uwagi na potrzeby osób z zespołem Downa. Symbolem tego dnia są kolorowe, różne od siebie skarpety. Niech ten dzień będzie świętem radosnym, a życie osób z zespołem Downa, barwne i szczęśliwe.